Dictado 1
Mis vacaciones
Este año pasé mis vacaciones en Castellón, una ciudad muy bonita cerca del mar.
Paseé mucho por la orilla y jugué al parchís tumbada en la arena. Incluso estuve en un campeonato con mi amiga Belén y su primo Bernabé, que fue el ganador. Ellos viven todo el año en París, pero en verano pasan unos días de vacaciones en la playa.
Trabaja: palabras agudas
Dictado 2
Mi abuelo repartió el mes pasado todos sus bienes entre mis primos, mis hermanos y yo. Cada uno decidió hacer una cosa con su dinero: yo he comprado algunos tubos de ensayo y he montado un pequeño laboratorio en casa. Si vienes a verme, te enseñaré mis proyectos. Algunos son realmente bellos.
Trabaja: palabras agudas, palabras homófonas y palabras difíciles.
En este blog encontraréis enlaces a actividades interactivas relacionadas con el contenido de Lengua Castellana de 4º de Primaria.
viernes, 6 de noviembre de 2015
jueves, 5 de noviembre de 2015
RAP DE LAS PALABRAS HOMÓFONAS
Tras este tema dirás "¡Vaya, vaya!"
Yo rapeo como Donkova salta vallas.
Mañana dan los Grammy y espero que vaya.
Porque devora beats igual que un oso devora bayas.
Soy como el adamantio, yo nunca me ablando.
Mejor escúchame porque te estoy hablando.
Haré que caigan como un pájaro con una sola ala,
y el público asombrado exclamará: "¡Hala!"
Como la Gioconda, mi música es arte.
Nadie en el mundo conseguirá que me harte.
Porque a cualquier crew que me enfrente yo la arrollo
no son capaces de entender que fluyo como un arroyo.
Mis estrofas salvajes se quieren rebelar,
pero mi mente es un edén que no puedo revelar.
¿Qué dirá ese MC que a día de hoy cayó?
Cuando me vio escalar, cerró su boca y calló.
Tanto MC ignorante que se pasa de la raya
y que con sus temas vacíos y sin chispa a mí me ralla.
No sabe lo que dice, lo que escribe o lo que graba
pero sabe que este rap es duro como dormir sobre grava.
¿Quieres flow? Dime, ¿cuánto te echo?
¿Te abuchean? Tú sabrás lo que has hecho.
No digo que no puedas tocar techo, pero a ver,
si no sabes rimar nada algo malo debe haber.
Os vengo a traer versos y estrofas por un tubo.
Recordadle por lo que fue, y no por lo que tuvo.
Tranquilo, b-boy, que hoy llega a tu hora.
Corre, escapa y si te caes, bueno, por lo menos ora.
Sentís mis golpes y gritáis como ¡Ay!
Tu rap apesta como Muk, es lo que hay.
Yo en la cima y tú quédate ahí.
Y "ahy", con "h" y con "y", ¡eso ni si quiera existe! Meh...¡fin!
Ahora que entiendes los homófonos
puedes ver lo que hago con un micrófono.
Te enamoro como notas de un saxófono.
Reproduce esta canción en tu gramófono.
Yo rapeo como Donkova salta vallas.
Mañana dan los Grammy y espero que vaya.
Porque devora beats igual que un oso devora bayas.
Soy como el adamantio, yo nunca me ablando.
Mejor escúchame porque te estoy hablando.
Haré que caigan como un pájaro con una sola ala,
y el público asombrado exclamará: "¡Hala!"
Como la Gioconda, mi música es arte.
Nadie en el mundo conseguirá que me harte.
Porque a cualquier crew que me enfrente yo la arrollo
no son capaces de entender que fluyo como un arroyo.
Mis estrofas salvajes se quieren rebelar,
pero mi mente es un edén que no puedo revelar.
¿Qué dirá ese MC que a día de hoy cayó?
Cuando me vio escalar, cerró su boca y calló.
Tanto MC ignorante que se pasa de la raya
y que con sus temas vacíos y sin chispa a mí me ralla.
No sabe lo que dice, lo que escribe o lo que graba
pero sabe que este rap es duro como dormir sobre grava.
¿Quieres flow? Dime, ¿cuánto te echo?
¿Te abuchean? Tú sabrás lo que has hecho.
No digo que no puedas tocar techo, pero a ver,
si no sabes rimar nada algo malo debe haber.
Os vengo a traer versos y estrofas por un tubo.
Recordadle por lo que fue, y no por lo que tuvo.
Tranquilo, b-boy, que hoy llega a tu hora.
Corre, escapa y si te caes, bueno, por lo menos ora.
Sentís mis golpes y gritáis como ¡Ay!
Tu rap apesta como Muk, es lo que hay.
Yo en la cima y tú quédate ahí.
Y "ahy", con "h" y con "y", ¡eso ni si quiera existe! Meh...¡fin!
Ahora que entiendes los homófonos
puedes ver lo que hago con un micrófono.
Te enamoro como notas de un saxófono.
Reproduce esta canción en tu gramófono.
miércoles, 4 de noviembre de 2015
Palabras homófonas
¿Quieres más ejemplos? Estas imágenes te ayudarán a aclararte muchas dudas. Si te parece buena idea puedes escribirlas en tarjetas y ponerlas en tu cuaderno de lengua, cuarto...
También puedes practicar con estos juegos:
Palabras homófonas de B y V
¿Ha o a?
Concurso de TV - Palabras homófonas
Palabras homófonas II Elegir el apartado de homófonas
Palabras homófonas (ANAYA)
Elige la correcta
Palabras homófonas III
lunes, 26 de octubre de 2015
Proyecto de investigación
Para ello investigaremos sobre 5 elementos:
1. El origen de esta celebración
2. Por qué se celebra y qué creencias se tienen a su alrededor.
3. En qué países del mundo se celebra algo como esto y de qué manera
4. Cómo es un altar del día de muertos
5. Calaveras de azúcar.
En este proyecto trabajaremos en grupo. Los componentes de cada grupo son los siguientes:
4º B
Grupo 1: Iker, Álvaro C, Teresa, Carmen y Erika.
Grupo 2: Álvaro P, Alejandro de M, Carlota, Candela y Adrían G.
Grupo 3: Daniel, Ema, Sandra, Mario y Ashley
Grupo 4: Alejandro C, Álvaro C, Ana, Marta y Ximena.
Grupo 5: Jiahao, Yelissa, Pepe, Lara y Adrián Z.
4º A
Grupo 1: Iván A, Iker, Tiziana, Athina y Carla
Grupo 2: Claudia, Julen, Ivan N y Nerea R
Grupo 3: Diego, Álvaro, Laura y Nieves
Grupo 4: Nerea D, Danvid, Hugo y Vega
Grupo 5: Celia, Flavio, Héctor y Jesús
jueves, 22 de octubre de 2015
Los dictados de esta semana
El perro de Eva se llama Flecos. Eva le llama y él escucha su voz. Cuando le regaña se asusta de verdad, gimotea y se acurruca junto a la pared. Eva se siente feliz cuando la acompaña y es capaz de portarse bien.
Reglas o dificultades ortográficas que trabaja
✎ Palabras acabadas en d.
✎ Palabras acabadas en z
Una tormenta en el mar (Pg. 29 del libro de Lengua)
El capitán miró a lo lejos con preocupación. Un extenso nubarrón avanzaba hacia ellos. Detrás llegaría la tempestad. En poco tiempo el barco sería como un cascarón flotando entre las olas. El viejo lobo de mar se colocó al frente del timón y dio las órdenes a su tripulación. ¡Estaban preparados!
Reglas o dificultades ortográficas que trabaja
✎ Palabras agudas con y sin tilde.
Reglas o dificultades ortográficas que trabaja
✎ Palabras acabadas en d.
✎ Palabras acabadas en z
Una tormenta en el mar (Pg. 29 del libro de Lengua)
El capitán miró a lo lejos con preocupación. Un extenso nubarrón avanzaba hacia ellos. Detrás llegaría la tempestad. En poco tiempo el barco sería como un cascarón flotando entre las olas. El viejo lobo de mar se colocó al frente del timón y dio las órdenes a su tripulación. ¡Estaban preparados!
Reglas o dificultades ortográficas que trabaja
✎ Palabras agudas con y sin tilde.
miércoles, 21 de octubre de 2015
martes, 20 de octubre de 2015
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